全国互联网+生命周期评价竞赛”进程安排通知 2018.03.05
绿色化纤生命周期评价（LCA）专题竞赛通知 2018-04-08
中国LCA数据库专题竞赛通知 2018.04.28
第二届互联网+LCA大赛：赛程安排 2018.06.11
第二届互联网+LCA大赛：数据库专题竞赛 – 参赛指南 2018.06.21
数据库专题竞赛 – 参赛报告模板 2018.07.02
第二届全国“互联网+LCA大赛”数据库专题竞赛圆满落幕 2018.07.02
绿色化纤生命周期评价（LCA）专题竞赛通知、熟料生命周期评价（LCA专题竞赛通知） 2018.08.27
第二届互联网+LCA大赛：赛程安排 2018.10.25
绿色化纤LCA专题竞赛成功举办 2018.12.24
塑料LCA专题竞赛成功举办 2018.12.24
第二届互联网+生命周期评价大赛总决赛圆满落幕 2018.12.24
现大赛已经进入了最后的冲刺阶段，请各参赛小组按照如下赛程，安排学习时间，并按时提交报告参与评审。
参赛小组开展LCA研究
参赛小组提交报告
报告模板 (916.7 KB, 120 次)
现场总决赛
数据库专题竞赛回顾
数据库专题竞赛已于8月2日（环境学会年会期间），在安徽合肥举办。
本次专题竞赛的总评分由网络投票10%、报告评审30%、现场答辩60%构成。
最终评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，分别获得5000元、2000元和1000元奖金，并且每个小组均获得1000元eFootprint积分。
点击查看数据库专题回顾
点击论文下方链接，可在中国知网查阅并下载，亿科环境将会通过公众号（ike-global）陆续发布参赛小组论文详情，尽请期待！
让我们来看看小伙伴们已经发表的论文吧！（排名不分先后，持续更新中……）
参赛小组论文列表持续更新中，如果有参赛小组的论文已经发表，但没有列出，欢迎小伙伴们在下方留言补充~
联合主办：中国化学纤维工业协会、四川大学建筑与环境学院、亿科环境科技
竞赛目的：
中国化纤年产量近5000万吨，占全球产量2/3以上，占全国纤维加工量的80%以上，是中国具有国际竞争优势的产业，低碳绿色发展是化纤行业的重要发展方向。
本项专题竞赛旨在为行业培养具备低碳绿色意识、掌握低碳绿色评价方法的复合型专业人才，促进院校师生与化纤企业的交流与合作，并推动中国化纤行业LCA标准与数据库的研究与应用。
报名方式：下载报名表 ，按照要求完成报名表，即可参赛。报名截止时间为2018年9月10日。
参赛方法：
报名后，主办方将提供免费LCA在线讲座、软件及数据库账号，并可以免费参加9月在多个城市举办的LCA专业培训，快速掌握LCA方法和工具。
各小组自行开展数据收集、建模分析，并提交LCA研究报告，参加10月的专题竞赛评奖（参赛报告格式及提交时间将另行通知）。
专题奖项设置：
此外，化纤专题参赛小组可以同时参加大赛总决赛，有多次获奖机会。
附：比赛通知
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本届大赛设置了一项总决赛和多项专题竞赛，各参赛小组有多次参加评奖的机会。
截止5月31日，来自国内外79家大学的近700名同学报名参赛，并提出了144个参赛课题（名单见后）。
大赛赛程
附：参赛课题
联合主办：埃克森美孚亚太研发有限公司、亿科环境科技
竞赛目的：
无论是作为原料还是成品，塑料产品已被广泛应用于农业、工业、建筑、包装、国防尖端工业以及人们日常生活等各个领域。同时，“绿色制造”是国家重点工程之一。为加快构建以“绿色”为特征的制造体系, 我们需要关注绿色主题，并应用全生命周期的理念，革新传统设计、制造技术和生产方式。
因此，解决绿色制造中的环境问题，应用生命周期评价方法学（LCA）做为重要的研究工具，一直是全社会关注的热点。
本项竞赛旨在为行业培养具备低碳绿色意识、掌握低碳绿色评价方法的复合型专业人才，与埃克森美孚亚太研发有限公司一起，推动中国塑料行业LCA标准与数据库的研究与应用。
参赛选题范围：
如图所示，参赛选手选取塑料的生产、上游原料开采到下游应用、废弃处理、再生循环、节能环保等相关的生命周期评价研究/报告，均可报名参加本次专题竞赛。
参赛方法：
报名后，主办方将提供免费LCA在线讲座、软件及数据库账号，并可以免费参加9月在多个城市举办的LCA专业培训，快速掌握LCA方法和工具。
各小组自行开展数据收集、建模分析，并提交LCA研究报告，参加10月的专题竞赛评奖（参赛报告格式及提交时间将另行通知）。
专题奖项设置：
获奖小组还会被邀请参与选手自备海报交流，近距离跟企业交流，深度理解所学专业如何应用到实际生产。
此外，塑料产品专题参赛小组可以同时参加大赛总决赛，有多次获奖机会。
最后一篇文章可以查看数据库专题比赛的回顾。
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2018年第二届全国“互联网+LCA”大赛共收到国内外80多家大学、146个小组、近700位同学的报名。大赛组委会为所有参赛同学提供了免费的LCA在线讲座、eFootprint软件账号和中国生命周期基础数据库CLCD。
经过两个月的自学和研究，参赛小组掌握了LCA的基本方法步骤和软件工具，按照LCA规范完成了自己首个LCA研究报告，并参加了大赛的首个专题竞赛 – “LCA数据库专题竞赛”。
数据库专题竞赛由亿科环境科技和四川大学建筑与环境学院联合主办。8月2日在安徽合肥举行了专题竞赛决赛，共有19个小组参加了现场答辩。
专题竞赛的评分由网络投票10%、报告评审30%、现场答辩60%构成。最终评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名，分别获得5000元、2000元和1000元奖金，并且每个小组均获得1000元eFootprint积分。
目前，本次大赛进入了后半段，欢迎各参赛小组继续报名参加绿色化纤、塑料两项专题竞赛以及大赛总决赛。
大赛组委会邀请了欧盟环境总署的产品环境足迹（PEF）技术与政策负责人Michele GALATOLA博士参加了数据库专题决赛和颁奖仪式，并做学术报告《欧盟环境足迹的背景数据库开发》
大赛发起者，四川大学王洪涛老师做了《重建LCA的可信度与信心》的报告，鼓励参赛小组开发自己的数据库，共同推动中国LCA数据库建设。
本次大赛得到了中国环境科学学会的大力支持，并作为学会2018年会议程的重要活动之一，并且，在全国2000多名环境研究者参加的年会开幕式上，Michele GALATOLA博士做大会特邀报告《欧盟环境足迹：理论方法框架和政策应用展望》，引发了对LCA的广泛兴趣与关注。
国内外LCA研究和绿色产品评价正在掀起新的高潮！
欢迎参加我们8月和9月在北京、上海、广州、成都举办的专业讲座培训。
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首届互联网+生命周期评价竞赛回顾
首届互联网+生命周期评价竞赛由亿科环境科技、四川大学建筑与环境学院、中国科学技术出版社、中国电子学会等联合主办。比赛得到了全国范围众多大学的积极响应，来自全国60多家大学、110多个小组的500多位同学报名参赛。
历时半年，参赛者系统学习了比赛主办方提供的LCA在线讲座、在线软件和数据库，并在各自的专业领域开展了深入的LCA研究。最终，来自24家大学28个小组的100多位同学进入了2018年1月14日在北京举行的总决赛。
参赛小组在决赛中现场汇报了自己的LCA研究。参加决赛的研究报告涉及能源、农业、轻工、包装、机电、建材建筑、废弃处置等众多行业和领域，显示了LCA方法的广泛应用潜力。
大赛主办方特邀十六位LCA领域的专家评委，对各小组的研究报告和决赛现场答辩进行了评分，获奖名单如下。
参赛收获
参赛者中有很多刚接触LCA的同学，通过比赛很快掌握了LCA方法、工具和分析能力，推动了各课题组的LCA研究，甚至有的本科生也获得了不错的成绩。
同学们还收到家人朋友鼓励和祝福，结识了一大波LCA小伙伴，纷纷感慨收获颇丰、不虚此行。
江苏科技大学-孙楠楠：
通过比赛，我们感受到了LCA的独特魅力，它不仅是具有生命力的科学的管理工具，它的思想体系更能应用到生活中的方方面面。
东南大学-高辉：
本次LCA比赛对我来说是一次难得的机会，通过LCA比赛我不仅完成了毕业论文，更重要的是对生命周期分析有了更进一步的理解。
中国农业大学-张祎旋：
这不仅是一场比赛，更是友谊的产生地，是共同进步的中心，希望在大家努力下， LCA 在中国能越来越好！
重庆大学-张爱阳：
eFootprint软件以及集成的数据库使LCA研究的操作性和准确度大幅度优化，由衷感谢!
四川农业大学-梁渠：
国家对于绿色产品要求提高，而LCA是其中一种重要的评价手段，在整个过程受益良多，感谢亿科环境给了我们这样的一个机会。
中南大学-郭尧琦：
这是我第一次接触到LCA，它也成为我研究生学术生涯的第一个研究方向…
北京建筑大学-刘翌晨：
LCA与网络软件的结合，迸发出难以想象的化学反应，解决了LCA最关键的问题-数据的收集与共享，方便个人用户开展LCA工作。
东南大学-陶炜：
参加团体比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。
东北林业大学-代倩：
比赛中，我们学习到了如何系统规范的收集数据，如何建模、如何进行评价。在老师定期的培训下，我们对生命周期评价了解得更为透彻了…
天津科技大学-孟献昊：
通过比赛，初步掌握用efootprint在线对LCA建模，不仅对LCA方法有了更全面的认识，同时深刻意识到数据质量对LCA结果可信的重要性，也为自己课题的研究提供了些思路。
北京建筑大学-陈伯南：
以LCA为桥梁，结识了各行各业的、致力于我国环境事业的优秀同学，比赛的整个过程，将是宝贵的学习财富。
感谢十六位LCA领域专家的精心评审
| 姓名 | 大学 |
|---|---|
| 常远 | 中央财经大学 |
| 韩凌 | 北京大学 |
| 李小冬 | 清华大学 |
| 欧训民 | 清华大学 |
| 田金平 | 清华大学 |
| 王震 | 北京林业大学 |
研究报告评审专家
| 姓名 | 大学 |
|---|---|
| 陈轶嵩 | 长安大学 |
| 董亮 | Leiden大学 |
| 黄蓓佳 | 上海理工大学 |
| 任竞争 | 香港理工大学 |
| 石峰 | 山东科学院 |
| 石磊 | 清华大学 |
| 宋庆彬 | 澳门科技大学 |
| 孙明星 | 清华大学 |
| 王玉涛 | 复旦大学 |
| 谢明辉 | 中国环科院 |
什么是低碳绿色？
如何更加低碳绿色？
结合自己的专业，参加比赛!
发现你专业里的低碳绿色秘密！
什么是生命周期评价LCA？
生命周期评价（Life Cycle Assessment）是量化分析各种产品与技术全过程资源环境效率的科学方法，是国际通用的标准方法ISO14040，受到全球政策、企业和市场的广泛重视，例如全球流行的产品碳足迹、水足迹就是LCA的简化形式。
LCA跟我的专业有关吗？
LCA适用于各行业产品和技术的低碳绿色评价，包括（但不限于）能源、冶金、材料、化工、建材建筑、电子、电器、电气、机械、汽车、化纤、塑料、纺织、农产品、食品饮料、轻工、皮革、造纸、包装、交通运输、基础设施建设、环保、废弃处置、再制造、再生循环等等。
只要你的专业与产品和技术相关、与人类生产和消费活动相关，就必然与资源和环境相关，都可能开展LCA研究。
LCA研究很热吗？
从论文来看，国际上挺热，国内研究不足。
LCA与各专业结合形成交叉研究新方向，蕴含着丰富的研究与应用机会，为各行业的低碳绿色发展、清洁技术研发、产品生态设计、清洁生产管理、绿色供应链管理、产品环境标准和标识、绿色采购与绿色消费等，提供了基础性评价方法。
中国开展LCA研究有什么意义？
中国是世界制造业大国并持续增长，面临着严峻的资源环境约束，因此《中国制造》提出“强化产品全生命周期绿色管理”，提高各行业产品与技术全生命周期资源环境效率，是迈向制造业强国的重要基础，是绿色发展的根本。
中国是全世界唯一拥有全部制造行业的国家，是开展LCA研究基础条件最好的国家。不断创新和提高产品与技术全生命周期资源环境效率，是发挥中国大国作用、参与和引领全球生态文明建设的重要组成部分。
大赛赛程
全球在校学生（包括研究生与本科生）均可组队报名参赛。比赛语言为中文。大赛设置了总决赛以及多个专题竞赛奖项，参赛小组有多次获奖机会。大赛不收取任何费用。
1、报名与学习阶段（4月到5月）
大赛鼓励跨专业、甚至跨学校组队，以便开展覆盖产品生命周期上下游产业链的集成研究。参赛同学完成报名，即可免费获得LCA数据库与软件账号，即可开始在线学习LCA方法与工具。报名截止时间为：2018年5月31日。
为帮助LCA零基础的学生快速掌握LCA方法和工具，大赛主办方为所有参赛学生免费提供：
2、LCA研究阶段（5月到7月中旬）
各参赛小组自选熟悉的产品或技术，开展LCA数据收集与建模分析。
6月期间主办方将提供LCA评审改进意见，帮助参赛小组完成规范的LCA建模分析。
7月中旬参赛小组提交LCA研究报告，即可参加大赛与各专题竞赛的评奖。
3、大赛总决赛（8月初，安徽合肥）
本次大赛的总决赛将在中国环境科学学会2018年会期间举行（8月初，安徽合肥）。
（环境科学年会是全国最大的环境专业会议，每年2000多人参会，今年第一次增加了LCA竞赛活动）
各专题竞赛的决赛安排将另行通知。
关于知识产权：参赛LCA研究报告以及模型和数据的知识产权属于参赛小组及其课题组，可以用于专业教学、研究论文、毕业论文、其他竞赛、课题申报与研究、课题组数据库建设等。
附：第一届竞赛获奖名单
下载填写并提交报名表，即可获得LCA在线讲座、数据库与软件账号
立即开启低碳绿色探索之旅！
第二届互联网生命周期评价大赛报名表 (20.8 KB, 333 次)